Something bitter, something sweet.

終於
終於....不是報告做完了
是最後一份大報告...的大綱
只有大綱
大概出來了

這樣就很慶幸了
我都很擔心我今天用不出來

昨天都睡不好

當然還有一份報告
但是...那是不需要操心的
只要做完就好

現在這一份
要講開發中國家與先進國家的關係
自己想想應該就是南北問題、依賴理論、互賴理論

就大致有個想法後擬了份大綱
可是和老師聊聊後...
主體沒變，只是擴大而已@___@ <真怕弄不出來>
理論就看個人喜好了

真的...每個老師的要求都不同

法政組的老師
真的都很喜歡，要有個理論套用
實務配合

經過卓老師小磨一下...其實我也挺喜歡這樣的寫法

這樣我真的可以理解鄒杯杯老是說要理論理論理論!!!
可是真的不是每個老師都認為一定要有理論來寫

他們會有自己的想法

所以不同的老師指導出來的論文
就一定會不一樣，也不一定會有理論的套用

像這門
老師就不會說要有理論
應該是說，經社組的老師
對於事情的看法和法政組老師不同

要求真的很不同呢


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如果新學期開始
新生還是要修加了歐洲統合理論的研究方法課

我希望老師可以上好點

先教統合理論，再說實務配合

再來是真的好好教學生報告怎麼寫
注釋、參考文獻等
不要再用什麼課本了
一點幫助都沒有

真的要寫報告時
還是一團混亂

直接拿學生報告或是老師著作來解釋
會強過任何的無效課本

不然用有學術價值期刊的寫法來講解 也好

抄襲、引用 只是一線之隔
還有注釋與參考文獻的差別在哪

這些的差別與寫法，還有理論的套用
花了一整年才稍微了解

如果在學期初，就好好教
會有這麼茫然嗎

不要老是認為學生都不認真
沒出現在老師眼前就是不認真

想到新學生就要進來了
有時候會忍不住想想
自己這一學年，學到了什麼東西


當然唸書做學問的態度每個人的標準和要求都不同

只是，很制式的東西是可以提前被說明以及要求的

對吧




唉
不過現在還是要趕快趕快寫報告
找資料

給自己多點時間
品質會比較好一點的