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只是突然想到
把老師當笨蛋
老師把我們當神經病
這樣的對話
會好笑也只是因為說得人很坦然
而這樣的課程對他是沒有意義的
既然對他沒有意義
他當然可以這樣做
也不覺得有什麼不對
應該說
老師看透了ㄧ切
知道學生是強求不來的
所以就沒有關係
對於每個人的意義不一樣
所以認真的程度就不一樣
也沒什麼
認真做報告
也只是因為很想這麼做
對我而言
做完對我有意義
所以。這麼做
把老師當笨蛋
老師把我們當神經病
這樣的對話
會好笑也只是因為說得人很坦然
而這樣的課程對他是沒有意義的
既然對他沒有意義
他當然可以這樣做
也不覺得有什麼不對
應該說
老師看透了ㄧ切
知道學生是強求不來的
所以就沒有關係
對於每個人的意義不一樣
所以認真的程度就不一樣
也沒什麼
認真做報告
也只是因為很想這麼做
對我而言
做完對我有意義
所以。這麼做
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