Something bitter, something sweet.

還是不敢以第三者的角度去看這件烏龍的事情
也不太敢談論
只是就是個紀錄吧...曾經發生這樣的事情

沒有評論，沒有意見，沒有針對任何人

畢竟當事人的事情，我們誰也沒有權利多說什麼

某天，接到一通電話，當我們還在帶營隊時

事情是怎麼發生的，至今仍有起碼兩種說法

就像羅生門一樣，以為家菱會有錄音，結果最後一堂課，所以沒錄音
那，真相呢??

真相是什麼?重要嗎
因為事情已經發生了
如果可以克服彼此心中的障礙，或許事情可能不會這麼發展吧

1. "老師，這位同學的報告似乎是抄襲學長的報告，所以有不足的部份，我來做個補充"

就像炸彈般的，炸破了原本寧靜輕鬆的最後一堂課
而巧的是，另一位當事人不在場，就像死無對証般...

2. 而這位同學的報告，妙的是，並不應該是她報告，
而是拜託代交的報告的同學，以為要報告，而進行了這場報告。

3. 那真正要報告的是誰?? 

有來嗎??還是有來沒有坦承??還是根本沒來??

報告有兩種，一種是例行每週要交的一篇，一種是要上台報告
那兩種報告的尺寸和形式當然就會有所不同

雖然抄襲或是引用或是參考，都是不好的，
但是這種事情都是心照不宣的
沒有權利去指責批評，

人都有難處，人都有傻眼的時候，人都有慌了陣腳的時候

有人說:評論的同學很鎮靜，不像慌張的樣子，
有人說:他很慌張，因為自己的報告也是相同來源

報告沒有人願意多做一份，在很忙的時候

如果能少掉一份口頭報告，何樂不為??

真相??不再那麼重要了

因為這只是個再烏龍不過的事情，沒有人想像的到會發生這樣的事情

也有人說:到底是誰，沒有出來報告，才會發生這樣的事情

最後一堂課，就這樣結束。

日久見人心

還有好多事情，在這個學期落幕時發生